《我要找媽媽》小學語文課件

時間:2021-05-14 16:33:25 語文課件 我要投稿

《我要找媽媽》小學語文課件

  作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫課件,課件以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那么什么樣的`課件才是好的呢?以下是小編為大家收集的《我要找媽媽》小學語文課件,希望能夠幫助到大家。

《我要找媽媽》小學語文課件

  教學目標:

  1、學會有重點的觀察圖畫,能發揮想象按事情的順序寫一段語句通順的話。

  2、知道要愛護小鳥,熱愛大自然。

  教學重點:

  看懂圖意,有順序地講每一幅圖的意思。

  教學難點:

  啟發想象,知道學生寫清楚主人公的心理活動。

  教學準備:

  課件,錄音。

  課時安排:

  2課時

  第一課時

  教學目標:

  1、看清圖意,明白主人公的思想活動。

  2、講清故事的經過。

  教學過程:

  一、揭示課題,提出要求。(5分)

  這節課我們來進行看圖習作訓練,要求我們看懂圖意,并按事情發展的順序把一段話寫通順。

  板題:我要找媽媽齊讀提問:這句話是誰說的?

  二、指導看圖,初知圖意。(20分)

  1、初次看圖,整體感知,了解大意。

  出示三副圖,引導學生有順序的觀察:這三副圖有誰?他開始怎樣玩小鳥?后來把小鳥怎么樣了?

  2、逐幅看圖,講述圖意。

 。1)、指導觀察第一幅圖:

  A圖上畫著誰?他在干什么?

  B這是一只什么樣的鳥?他當時是怎么樣想的,有是怎么做的?

  板書:縛

  拍叫

  C看著圖把第一幅圖連起說一說。(自由說指名說師生評議)

 。2)、指導觀察第二幅圖:

  A、小剛在玩鳥時看見什么,聽見什么?(引導:小女孩為什么哭?民警與小女孩是什么關系?他會說些什么?小剛看到小女孩找媽媽時著急得樣子,聽到她傷心的哭聲,這是他心理又會怎么想呢?)

  B、看圖口述第2幅圖。

  自由說指名說師生評議同桌互說

  C、指導重點觀察第三幅圖:

  a、當小剛聽到小女孩喊我要找媽媽后他會怎么想,怎么做?b、小剛放小鳥時可能會對小鳥說些什么?小鳥又會怎么回答?

  交流。自由練說指名口說評議全體練說。

  三、回歸整體,系統述說故事內容。(15分)

  1、逐圖口述圖意,及時引導、評價、鼓勵。

  2、把三幅圖的意思連起來說,注意銜接。

  板書:供學生選用的詞(有一天

  忽然

  仿佛聽見

  想到這里)

 。ㄗ杂删氄f指名口述師生評價同桌互說)

  四、作業:

  把故事講給爸爸、媽媽聽。

【《我要找媽媽》小學語文課件】相關文章:

1.《游戲》小學語文課件

2.《社戲》小學語文課件

3.《落葉》小學語文課件

4.《大衛》小學語文課件

5.《家》小學語文課件

6.《春來了》小學語文課件

7.《好朋友》小學語文課件

8.《記培智》小學語文課件

日本e片色视频,依依人在线观看视频,国产午夜理论片不卡,国产阿v高清不卡在线