《記培智》小學語文課件

時間:2021-05-14 16:33:18 語文課件 我要投稿

《記培智》小學語文課件

  作為一名教師,時常需要用到課件,借助課件可以提高教學效率和教學質量。寫課件需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《記培智》課件,歡迎大家分享。

  一、教學內容分析:

  經過一個暑假弱智兒童對學校的一切會感到陌生、新奇、甚至有點恐懼,對學校環境和學習生活需要一個重新熟悉和適應的過程,根據通過對本班十名學生的學情分析,可以在開學用一個星期時間使學生適應學校教育以及復習一年級所學習的內容。

  二、教學方法

  講解結合、談話法、分組討論法

  三、教學目標:

  1、使學生盡快適應學校作息時間,教學秩序等。

  2、復習一年級所學知識,包括漢語拼音和漢字、詞語。

  四、教學重難點

  復習一年級所學知識,包括漢語拼音和漢字、詞語。

  五、課時安排

  4課時

  六、教學過程:

  第一課時

  1、師生問好,對學生進行點名要答“到”訓練。

  2、2013年9月1日,我們開學了,和爸爸媽媽一起來報名。

  3、我們的學校是:商洛市特殊教育學校。我們是:培智二年級一班。我是大家的:董老師。教育學生要愛護學校教室,愛老師愛學習。

  4、和同學分享我們的快樂暑假。

  第二課時

  1、熟悉學校的作息制度:早七點,起床,洗臉刷牙,整理床鋪,吃早飯,洗碗;早八點,站隊做操,打掃教室衛生,早讀,上課;中午十一點半,站隊吃午飯,午休;下午兩點半,上課,眼保健操;下午四點半,站隊放學,校園活動;下午五點半,吃晚飯,校園活動;晚九點,洗臉刷牙洗腳,按時休息。

  2、教育學生在學校要注意安全,遵守紀律,講衛生懂禮貌。

  第三課時

  1、復習鞏固一年級所學的`漢語拼音,能讀會寫。

  2、通過教師指讀,學生認讀,集體朗讀等方法,逐個練習漢語拼音的發音,糾正部分學生的錯誤發音。

  3、教師板書,學生黑板,拼音本練習漢語拼音的寫法,要求書寫正確,對個別學生進行輔導練習。

  第四課時

  1、復習鞏固一年級所學的漢字和詞語、以及部分短句子。

  2、通過教師指讀,學生認讀,集體朗讀等方法,逐個練習漢字、詞語及短句的發音,糾正部分學生的錯誤發音。

  3、教師板書,學生黑板,生字本練習漢字的寫法,要求書寫正確,對個別學生進行輔導練習。

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