中學教師教學計劃

時間:2021-07-11 16:19:22 教學計劃 我要投稿

實用的中學教師教學計劃4篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的中學教師教學計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的中學教師教學計劃4篇

中學教師教學計劃 篇1

  1、指導思想:

  為了貫徹學!皶阈@,品牌學科,提升內涵,提高質量”的十六字方針,更好地做好各項教學教研工作,努力提高自身的教育教學水平和教學成績,更好地完成學校交給的各項工作,特制訂本教學工作計劃。

  2、任教班級情況分析

  本人擔任高二年三班.四班.的語文教學工作。上學期三班學生兩極分化,有一部分優秀生課堂表現較為積極、活躍,學習成績也較為理想,可有一部分后進生課堂上想睡覺,學習非常被動,學習成績拖班級乃至年段的后腿;旧夏茏龅綄P膶W習,但基礎一般,三班必修四平均82.3分,及格率46.8%,優秀率2.1。上學期四班學生相對較為平靜,上課反映平淡,課堂冷冷清清,作業完成不夠積極主動,總體成績略高于三班。必修四四班平均87.2分,及格率53.5%,沒有優秀率。

  本學期三班40人,優秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人,優秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶,王燕紅。

  3、 本學期教學質量目標:

  三班及格率達到50%,平均分85分,優秀率0.5%。四班及格率達到55%,平均分88分,優秀率0.5%。

  4、本學期教學進度

  晉江市磁灶中學教學進度表

  學科: 語文 年段 高二年 時間: 20xx 年 秋 季

  5、措施方法:

  進行課堂教學改革,確實開展新課程自主、合作、探究的教學模式,老師講課不超過30分鐘,多組織學生的課堂活動,調動學生學習的主體性、積極性,讓學生動起來,動腦、動手、動口、動情,盡量引導學習當堂掌握所學的知識和能力,培養學生的自學能力,多方練習,讓學生適應高考的題型。

  通過與學生談心。多方了解學生,拉近與學生的心理距離,促進學生學習語文的興趣,多使用多媒體,通過影音生動形象的藝術效果吸引學生,激發學生學習語文的興趣,努力提高語文成績,通過布置周記和讀書筆記,努力提高學生的作文水平和語文能力。

  6、培優補差、興趣小組、競賽輔導等第二課堂活動安排:

  本學期,將利用課內外時間在班級和年段中大力開展培優補差和語文興趣小組的活動。通過培優班、補差班和興趣小組的集體輔導和活動,以及開小灶的個別輔導,努力激發學生的學習興趣,提高各層次學生的語文素養和成績。

  培優學生名單:

  k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲,王志彬、吳惠芳、吳燕清。

  k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽、吳婉玲。

  補差學生名單:

  k二3尤文坤、陳清鋒、王頌鍇、吳甘霖、李冬陽、吳友圣、吳友森、賴文坤蘇明源、林廣鵬、吳茜燕、吳敬釗、吳彬陽、許恭賀

  k二4吳阿珊、呂東曉、吳振源、林良財、吳明堯、曾偉平、陳小翠、吳嘉森、吳奇森、賴漢欽、陳怡勝、吳聰曉、陳思浩、吳斌坡、吳冰冰、林清泉、陳禮賢、陳劍雄

  語文興趣小組學生名單:

  k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲、吳莉莉

  k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、吳婉玲、楊慧敏

  競賽方面,本學期,高二年語文備課組擬開展現場作文競賽,我將督促每一位學生寫好每兩個星期一次的作文,努力提高作文水平,選拔優秀寫手參加年段競賽。此外,還將認真組織學生參加學校讀書征文比賽活動和市級的各項語文競賽。

  7、學科滲透教育:

  本學期,我將結合課本的教學內容,在教學過程中滲透對學生的思想品德教育,環境保護教育,人口與國情等方面的教育。如:結合課文《陳情表》對學生進行對長輩孝順的思想教育,并結合課題研究《傳統文化與語文教學》寫一篇讀后感,作為課題研究的學生作品。

  8、課題研究、教研專題、研究性學習和選修課:

  本學期,將繼續做好《傳統文化與語文教學》的課題研究,語文教研組和《傳統文化與語文教學》課題組現已編出課題研究的校本課程《品讀經典,走近圣賢》,這學期將作為選修二來教學。該課題研究將繼續深化,組織一些學生活動,組織學生寫出一些關于傳統文化的作文,作為課題研究的成果之一。這學期,我擬定的教研專題是:如何有效開展自主、合作、探究的課堂教學我提出的研究性學習課題是:中國古代文學作品中的女性形象研究我的選修課課題是《品讀經典,走近圣賢》,即《傳統文化與語文教學》課題研究的校本教材。

  9、個人專業發展:

  我將根據學校的安排到外校聽課,參加市級教研活動,參加遠程網絡培訓。響應學校創建書香型校園的號召,我將閱讀《語文月刊》《中學語文教學》《福建教育》《語文建設》《提高教育教學質量的策略與方法》《教育觀念的轉變與更新》等書籍,并做好讀書筆記。

中學教師教學計劃 篇2

  xx中學20xx年學校工作計劃為全面貫徹國家教育方針,認真落實上級的有關決定,樹立危機意識,全面推進素質教育,全面推進教育改革發展,全面提高教育教學質量。狠抓教學常規和教研工作,營造良好的教學氛圍,培育和造就高素質的教師隊伍,加強教風和學風建設,認真總結這些年來的教育教學工作得失。特作本計劃:

  一、指導思想:

  以貫徹落實《會澤縣關于加快教育改革與發展的決定》?嘧之旑^,實干興校,全面實施素質教育,堅持依法治校,全面貫徹教育方針,努力提高教育教學質量。

  二、工作思路及重點:

  1、加強職業道德建設,提高教師整體素質。

  2、抓規范,嚴格學校管理規范化、科學化、提高管理水平。

  3、抓改革,進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革,以改革促發展。

  三、主要任務:

  1、加強教師隊伍建設,提高教師的思想政治素質和業務水平。

  全面貫徹國家教育方針,全面實施素質教育,教師是關鍵。因為好的教育內容,完善的.教育方式,理想的教育方法,靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設,樹教師新形象,通過定期和不定期的業務和政治學習,樹立教書育人的責任感和使命感,提高教師依法治教的能力和水平。

  2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能,充分調動教師的積極性,主動性和創造性,以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標,一流的學校需要一流的管理,一流的管理離不開科學規范的制度,只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能,所以完善和制度規范與科學的考核制度,是提高教師素質,激勵教師努力工作的重要保證。

  3、做醫務室,普實驗收,半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。

  4、加強對青年骨干教師的培養。

  5、加強安全教育,培養學生安全意識。

  6、加強民主法制教育,定期舉行法律知識講座,結合熱點問題進行典型案例教育,讓學生知法、懂法、守法,做遵紀守法的合格小公民。

  7、經常性地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動,完善考核評比辦法,發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。

  8、切實加強體、衛、藝工作,培養學生體質,提高學生審美鑒賞能力,培養學生綜合素質。

  四、狠抓教學常規工作,做好常規工作的檢查與落實。

  1、提前寫好切實可行的教案。

  2、規范作業要求,減輕學生課業負擔。

  3、強化課外輔導,培養優秀學生。

  4、抓好期中和年末考試工作。

  5、做好年末總結工作。

  五、加強教學研究,規范課堂教學

  加強教學研究,是提高教學質量的有效措施,上好每一堂課也是教師的工作重點,努力推進教學研究的開展,學校應做好以下幾方面的工作:

  1、教研組制定出切實可行的工作計劃。

中學教師教學計劃 篇3

  1、指導思想:為了貫徹學!皶阈@,品牌學科,提升內涵,提高質量”的十六字方針,更好地做好各項教學教研工作,努力提高自身的教育教學水平和教學成績,更好地完成學校交給的各項工作,特制訂本教學工作計劃。

  2、任教班級情況分析

  本學期三班40人,優秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人,優秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶,王燕紅。

  3、 本學期教學質量目標:

  三班及格率達到50%,平均分85分,優秀率0.5%。四班及格率達到55%,平均分88分,優秀率0.5%。

  4、本學期教學進度

  晉江市磁灶中學教學進度表

  學科: 語文 年段 高二年時間: 20xx 年 秋 季

  5、措施方法:

  進行課堂教學改革,確實開展新課程自主、合作、探究的教學模式,老師講課不超過30分鐘,多組織學生的課堂活動,調動學生學習的主體性、積極性,讓學生動起來,動腦、動手、動口、動情,盡量引導學習當堂掌握所學的知識和能力,培養學生的自學能力,多方練習,讓學生適應高考的題型。

  通過與學生談心。多方了解學生,拉近與學生的心理距離,促進學生學習語文的興趣,多使用多媒體,通過影音生動形象的藝術效果吸引學生,激發學生學習語文的興趣,努力提高語文成績,通過布置周記和讀書筆記,努力提高學生的作文水平和語文能力。

  6、培優補差、興趣小組、競賽輔導等第二課堂活動安排:

  本學期,將利用課內外時間在班級和年段中大力開展培優補差和語文興趣小組的活動。通過培優班、補差班和興趣小組的集體輔導和活動,以及開小灶的個別輔導,努力激發學生的學習興趣,提高各層次學生的語文素養和成績。

  培優學生名單:

  吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲,王志彬、吳惠芳、吳燕清。

  謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽、吳婉玲。

  補差學生名單:

  尤文坤、陳清鋒、王頌鍇、吳甘霖、李冬陽、吳友圣、吳友森、賴文坤蘇明源、林廣鵬、吳茜燕、吳敬釗、吳彬陽、許恭賀

  吳阿珊、呂東曉、吳振源、林良財、吳明堯、曾偉平、陳小翠、吳嘉森、吳奇森、賴漢欽、陳怡勝、吳聰曉、陳思浩、吳斌坡、吳冰冰、林清泉、陳禮賢、陳劍雄

  語文興趣小組學生名單:

  吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲、吳莉莉

  謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、吳婉玲、楊慧敏

  競賽方面,本學期,高二年語文備課組擬開展現場作文競賽,我將督促每一位學生寫好每兩個星期一次的作文,努力提高作文水平,選拔優秀寫手參加年段競賽。此外,還將認真組織學生參加學校讀書征文比賽活動和市級的各項語文競賽。

  7、學科滲透教育:

  本學期,我將結合課本的教學內容,在教學過程中滲透對學生的思想品德教育,環境保護教育,人口與國情等方面的教育。如:結合課文《陳情表》對學生進行對長輩孝順的思想教育,并結合課題研究《傳統文化與語文教學》寫一篇讀后感,作為課題研究的學生作品。

  8、課題研究、教研專題、研究性學習和選修課:

  本學期,將繼續做好《傳統文化與語文教學》的課題研究,語文教研組和《傳統文化與語文教學》課題組現已編出課題研究的校本課程《品讀經典,走近圣賢》,這學期將作為選修二來教學。該課題研究將繼續深化,組織一些學生活動,組織學生寫出一些關于傳統文化的作文,作為課題研究的成果之一。

  這學期,我擬定的教研專題是:如何有效開展自主、合作、探究的課堂教學

  我提出的研究性學習課題是:中國古代文學作品中的女性形象研究

  我的選修課課題是《品讀經典,走近圣賢》,即《傳統文化與語文教學》課題研究的校本教材。

  9、個人專業發展:

  我將根據學校的安排到外校聽課,參加市級教研活動,參加遠程網絡培訓。響應學校創建書香型校園的號召,我將閱讀《語文月刊》《中學語文教學》《福建教育》《語文建設》《提高教育教學質量的策略與方法》《教育觀念的轉變與更新》等書籍,并做好讀書筆記。

中學教師教學計劃 篇4

  1、指導思想:為了貫徹學!皶阈@,品牌學科,提升內涵,提高質量”的十六字方針,更好地做好各項教學教研工作,努力提高自身的教育教學水平和教學成績,更好地完成學校交給的各項工作,特制訂本教學工作計劃。

  2、任教班級情況分析

  本人擔任高二年三班。四班。的語文教學工作。上學期三班學生兩極分化,有一部分優秀生課堂表現較為積極、活躍,學習成績也較為理想,可有一部分后進生課堂上想睡覺,學習非常被動,學習成績拖班級乃至年段的后腿;旧夏茏龅綄P膶W習,但基礎一般,三班必修四平均82。3分,及格率46。8%,優秀率2。1。上學期四班學生相對較為平靜,上課反映平淡,課堂冷冷清清,作業完成不夠積極主動,總體成績略高于三班。必修四四班平均87。2分,及格率53。5%,沒有優秀率。

  本學期三班40人,優秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人,優秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶,王燕紅。

  3、 本學期教學質量目標:

  三班及格率達到50%,平均分85分,優秀率0。5%。四班及格率達到55%,平均分88分,優秀率0。5%。

  4、本學期教學進度

  晉 江 市 磁 灶 中 學 教 學 進 度 表

  學科: 語文 年段 高二年 時間: 20xx 年 秋 季

  5、措施方法:

  進行課堂教學改革,確實開展新課程自主、合作、探究的教學模式,老師講課不超過30分鐘,多組織學生的課堂活動,調動學生學習的主體性、積極性,讓學生動起來,動腦、動手、動口、動情,盡量引導學習當堂掌握所學的知識和能力,培養學生的自學能力,多方練習,讓學生適應高考的題型。

  通過與學生談心。多方了解學生,拉近與學生的心理距離,促進學生學習語文的興趣,多使用多媒體,通過影音生動形象的藝術效果吸引學生,激發學生學習語文的興趣,努力提高語文成績,通過布置周記和讀書筆記,努力提高學生的作文水平和語文能力。

  6、培優補差、興趣小組、競賽輔導等第二課堂活動安排:

  本學期,將利用課內外時間在班級和年段中大力開展培優補差和語文興趣小組的活動。通過培優班、補差班和興趣小組的集體輔導和活動,以及開小灶的個別輔導,努力激發學生的學習興趣,提高各層次學生的語文素養和成績。

  培優學生名單:

  k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲,王志彬、吳惠芳、吳燕清。

  k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽、吳婉玲。

  補差學生名單:

  k二3尤文坤、陳清鋒、王頌鍇、吳甘霖、李冬陽、吳友圣、吳友森、賴文坤蘇明源、林廣鵬、吳茜燕、吳敬釗、吳彬陽、許恭賀

  k二4吳阿珊、呂東曉、吳振源、林良財、吳明堯、曾偉平、陳小翠、吳嘉森、吳奇森、賴漢欽、陳怡勝、吳聰曉、陳思浩、吳斌坡、吳冰冰、林清泉、陳禮賢、陳劍雄

  語文興趣小組學生名單:

  k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲、吳莉莉

  k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、吳婉玲、楊慧敏

  競賽方面,本學期,高二年語文備課組擬開展現場作文競賽,我將督促每一位學生寫好每兩個星期一次的作文,努力提高作文水平,選拔優秀寫手參加年段競賽。此外,還將認真組織學生參加學校讀書征文比賽活動和市級的各項語文競賽。

  7、學科滲透教育:

  本學期,我將結合課本的教學內容,在教學過程當中滲透對學生的思想品德教育,環境保護教育,人口與國情等方面的教育。如:結合課文《陳情表》對學生進行對長輩孝順的思想教育,并結合課題研究《傳統文化與語文教學》寫一篇讀后感,作為課題研究的學生作品。

  8、課題研究、教研專題、研究性學習和選修課:

  本學期,將繼續做好《傳統文化與語文教學》的課題研究,語文教研組和《傳統文化與語文教學》課題組現已編出課題研究的校本課程《品讀經典,走近圣賢》,這學期將作為選修二來教學。該課題研究將繼續深化,組織一些學生活動,組織學生寫出一些關于傳統文化的作文,作為課題研究的成果之一。

  這學期,我擬定的教研專題是:如何有效開展自主、合作、探究的課堂教學

  我提出的研究性學習課題是:中國古代文學作品中的女性形象研究

  我的選修課課題是《品讀經典,走近圣賢》,即《傳統文化與語文教學》課題研究的校本教材。

  9、個人專業發展:

  我將根據學校的安排到外校聽課,參加市級教研活動,參加遠程網絡培訓。響應學校創建書香型校園的號召,我將閱讀《語文月刊》《中學語文教學》《福建教育》《語文建設》《提高教育教學質量的策略與方法》《教育觀念的轉變與更新》等書籍,并做好讀書筆記。

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