你好,中學作文

時間:2021-07-11 18:22:16 初中作文 我要投稿

你好,中學作文3篇

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的你好,中學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

你好,中學作文3篇

你好,中學作文1

  光陰似箭,日月如梭。人生,就像一本厚厚的書籍,記錄著我們的生活,有哭有笑,有喜有怒。

  推開回憶的大門,眼前浮現出小學生活的情景。第一次相聚,是在跨進學校的大門認識了老師與同學的時候;第一次舉手,是在我無數次為自己鼓氣之后;第一次主動承認錯誤,是在我激烈的思想爭斗過后;第一次難過,是在我看到那卷子上刺眼的分數的時候;第一次快樂,是在我看到卷子上滿分的時候;第一次離別,是在我戀戀不舍回過頭,再看一眼我的母校的時候。

  六年的小學生活一晃而過。轉眼間,我就從一個年幼無知、稚氣未脫的孩子,變成了翩翩少年。我,期待人生中新的起點,新的生活,新的篇章。在新的起跑線上,我們可以盡情放飛自己的夢想,張揚自己的青春。未來,充滿了無限的可能。而我心目中向往的中學生活是這樣的。

  清晨,涼爽的秋風輕輕拂過學生們的臉頰。深黃色的柳絮在微風中飄動,像少女的長發讓人情迷,像舞動的綢帶那樣飄渺。時不時有兩三只小鳥嘰嘰喳喳叫著,討論著什么。同學們精神煥發,穿著干凈整潔校服,背著書包,來到充滿書香氣息的校園里。

  教室里,我們能聽到同學們清脆、朗朗的讀書聲,還有老師們鏗鏘有力、抑揚頓挫的講課聲。黑板上,老師的粉筆嘰嘰喳喳地寫個不停。同學們聚精會神地聽著老師講課,深怕錯過了什么。課堂中,一個問題就會有無數只白白嫩嫩的小手高高舉起,爭先恐后。每一堂課,學生總是能學到新的知識,新的收獲。就這樣,一堂課就不知不覺地結束了。

  下課鈴聲響起,同學們跑出教室,來到偌大的操場上。頓時,靜悄悄的操場鬧哄哄的,人山人海、震耳欲聾?蓯鄣暮⒆觽儽寂苤,你追我趕。我們在操場上團結協作,揮灑著汗水。勝利的到來讓我們的歡聲笑語灑遍了操場的每一個角落。

  圖書館是人類心靈的港灣,如家一般溫暖。我們沉浸在書的海洋里。書籍就像一把鑰匙,打開智慧的大門。我們通過書籍看見了一個又一個一波三折、跌宕起伏的故事,就感覺好像在跟作者交流。

  豐富的課余生活點綴著我們的人生。當我拿起話筒,站在充滿了夢想的舞臺上,表演節目。這時,舞臺下便響起如雷鳴,如潮水般的掌聲。

  多姿多彩的中學生活正在向我們招手,我們將插上夢想的翅膀,品味人生的酸甜苦辣咸,邁向更為輝煌的歷程,走出自己光明的道路。

  你好,中學!

你好,中學作文2

  “不管發生什么,我就要你好好的!眲偝踔挟厴I的我對已是高中生的你說?雌饋,你有了些變化,但具體是哪兒,我說不出來。

  雖然已屢次從他人口中聽說了高中生活的辛苦,但我能感覺到這三年你是快樂的。高中,那可是讓無數人懷念也讓無數人向往的地方。所以,請不要猶豫,向這三年投入你全部的熱情與精力。

  我與你所在的高中還未曾謀面,它是否如同傳言中那般窄小又老舊?就算是這樣也無妨,也許這樣的地方,才會有更多始料不及的驚喜與意外的安全感。就算跑得再久也不會有迷失,就算跑得再慢也不會被拋下:小巧的地方總有它的別致之處!

  你遇到了我的同學吧,你是不是嘴上說著“怎么又是你”,罵著他們“陰魂不散”,又給了他們一個擁抱,暗嘆自己的幸運?別急著否認,我知道的。你其他的`同學呢?他們是不是如傳聞中的那樣“五顏六色”——有的孤僻自我,一學期也說不上幾句話;有的古靈精怪,在課間的教室里最能活躍氣氛;有的單純仗義,保護朋友對他們來說是頭等大事……真想見見他們啊,但我不確定我是否能像你一樣和他們和睦相處。

  記得碰到了“看不對眼”的人了,我總在心中與他作對,想著報復的方法。雖然那還是幾十天前的我,我卻想嘲笑這太幼稚了。但你似乎更加明白了空無的想象是多余的。你會憑著一顆不服輸的心努力向前,將那人遠遠地甩在身后。高中,會讓你變得更加成熟。

  高中多的是迷霧甚至迷障,讓人迷茫無措。原諒我未能給你更多良好的建議,畢竟我還在原地。目送著你的離開,我的心情是復雜的。已經勇敢地走進茫茫霧氣的你,也許會被突如其來的狂風和雨點困擾,也許會因遇到泥淖而停滯不前。不論如何,請用愉悅的心情去接受吧。行路不難,哪來乘風破浪、直掛云帆的暢快與興奮!我相信你,你能夠實現我們的夢想,一如當初我相信自己一樣。

  已經將一生中最美好的年華交給了你,剩下的路,全靠你了,你一定能夠將自己綻放。

  “無論發生什么,我就要你好好的!边@是我對你衷心的祝福與唯一的期盼。

  去吧,朝著未來,你的未來,也是我的未來。

  再見時,愿你成就了你我所期盼的自己。

你好,中學作文3

  初中四年,稍縱即逝,在與老師的四年朝夕相處中,或許會說“無數”次的“老師,你好!钡窃诖藭r,在此地,我卻想再向老師道一聲:“老師,你好!薄}記

  望眼四年前,當我還是一名剛剛升入中學的稚嫩的孩童時,就對老師有了最深刻的認識,還記得下雨時老師送來的一把傘;還記得老師細心的叮囑:“多喝水,別感冒了!边記得取得好成績時,老師臉上的會心的笑;還記得……這些都是一些小事,但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

  七年級,初中階段最美好的時段,每天都是無憂無慮的,老師的叮嚀仿佛轉移到了學習上,上課時的一句“聽懂了嗎?”卻可以讓我們感到老師的細心,面對著老師對不完成作業的同學的責罵,我們便只能皺一下眉頭,因為我們知道,老師是為我們好的,下課時,老師便會和我們在一起“談心”,或許只問一些瑣碎的問題,但是對話中老師時時透漏的關愛卻沁入人心。

  八年級,這是初中生活的轉折點,也是繁忙的一年,老師自然也是不可缺少的一部分,考試的失誤,或許換來老師的一聲責罵,但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳,或許換來老師的一聲訓斥,但那是她怕你聽不清只是點而做的關愛的舉動,就在老師的呵護下,我來到了八年級下學期,不曾想到,一場大病竟讓我離開了熟悉的老師,來到了新的班級,遇到了新的老師,才讓我發現原來每個老師都是這樣,將無私的愛獻給每一位同學。

  九年級,辛苦的一年,從剛升上九年級到現在,我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中,老師的叮嚀也遍布各個方面,學習、健康、體育,似乎都是老師關注的焦點,還有一百天,似乎很短暫,但是老師們卻抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道題,多背一個單詞,這樣的機會都不會放過,望著老師緊張的神情,我們便只有以我們的行動來回報老師。

  老師你是愛的使者,夢的引導者,知識的傳播者,在我們前行的路中,老師是重要的一部分,在未來的路上,老師永遠是我們的支持者。

  如果現在有一部手機,那么我將撥打通往老師心靈的號碼,用我最真摯的心向老師說一聲:“老師,你好!

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